TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT

Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Lê Thánh Tôn

  • Tháng 1 9, 2026

Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Lê Thánh Tôn giúp bạn nhận biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân thông qua dạng bài tập quen thuộc thường gặp trong đề thi. Các câu hỏi được xây dựng theo lộ trình giúp bạn tự tin hoàn thành bài quiz. Đặc biệt phù hợp với người học muốn tự đánh giá năng lực. Thông qua quá trình làm bài, bạn có thể điều chỉnh phương pháp học tập cho phù hợp. Điều này giúp việc học trở nên tiết kiệm thời gian hơn.

Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Lê Thánh Tôn

Kết quả của bạn:

Bạn đã đúng:

Bạn đã sai:

Tổng số câu:

Câu 1: Quyền lực trong xã hội cổ đại Địa Trung Hải thuộc về ai?

Lời giải: Trong xã hội cổ đại Địa Trung Hải, đặc biệt là ở Hy Lạp và La Mã, quyền lực chính trị và kinh tế tập trung chủ yếu vào giới chủ nô. Những người này bao gồm các chủ đất, chủ xưởng và nhà buôn giàu có, những công dân có địa vị cao và sở hữu nô lệ, kiểm soát phần lớn tài sản và hoạt động sản xuất. Họ là tầng lớp thống trị, định đoạt các vấn đề quan trọng của nhà nước.

Câu 2: Lich sử Việt Nam chịu ảnh hưởng như thế nào bởi chính sách đối ngoại của các triều đại phong kiến Trung Quốc?

Lời giải: Trong lịch sử, Việt Nam thường xuyên phải đối mặt với các chính sách bành trướng, xâm lược từ các triều đại phong kiến phương Bắc. Nhiều triều đại Trung Quốc như nhà Hán, Tùy, Đường, Tống, Nguyên, Minh đã từng tiến hành xâm lược Việt Nam, biến nước ta thành đối tượng chinh phục của họ. Tuy nhiên, không phải tất cả các triều đại đều trực tiếp xâm lược, mà một số triều đại chỉ duy trì quan hệ bá chủ - chư hầu hoặc ít có hành động quân sự.

Câu 3: Nhà nước phong kiến Việt Nam trong các thế kỉ XI – XV được xây dựng theo thể chế

Lời giải: Nhà nước phong kiến Việt Nam trong các thế kỉ XI – XV (thời Lý, Trần, Lê sơ) được xây dựng theo thể chế quân chủ chuyên chế. Trong thể chế này, hoàng đế nắm giữ quyền lực tối cao và tuyệt đối, thiết lập bộ máy nhà nước tập quyền cao độ, quản lí trực tiếp từ trung ương đến địa phương.

Câu 4: Sắp xếp theo thứ tự thời gian tồn tại của các triều đại phong kiến Việt Nam trong các thế kỉ X-XV.

Lời giải: Thứ tự thời gian tồn tại của các triều đại phong kiến Việt Nam trong các thế kỉ X-XV là: nhà Ngô (939-965), nhà Đinh (968-979), nhà Tiền Lê (980-1009), nhà Lý (1009-1225), nhà Trần (1226-1400), nhà Hồ (1400-1407) và cuối cùng là nhà Lê sơ (1428-1527). Vì vậy, đáp án B là chính xác nhất.

Câu 5: Sự kiện đánh dấu gia cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị là

Lời giải: Sự kiện cuối năm 1885, Đảng Quốc đại được thành lập đánh dấu giai cấp tư sản Ấn Độ chính thức bước lên vũ đài chính trị. Đảng này ra đời với mục đích ban đầu là đòi hỏi quyền lợi cho giai cấp tư sản và trở thành tổ chức chính trị đại diện đầu tiên của người Ấn Độ, từ đó góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

Câu 6: Hậu quả của việc Trung Quốc kí Hiệp ước 1842 với thực dân Anh là gì?

Lời giải: Hiệp ước Nam Kinh (1842) kết thúc Chiến tranh thuốc phiện lần thứ nhất đã buộc Trung Quốc phải nhượng địa, mở cửa cảng và chịu nhiều điều khoản bất bình đẳng. Việc kí kết hiệp ước này đã đánh dấu sự mở đầu quá trình Trung Quốc từ một nước phong kiến độc lập trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến, mất đi chủ quyền quốc gia.

Câu 7: Điểm khác biệt giữa phong trào đấu tranh ở Mĩ Latinh với các nước châu Á, châu Phi thế kỉ XIX là

Lời giải: Điểm khác biệt cơ bản là vào đầu thế kỉ XIX, các quốc gia Mĩ Latinh đã tiến hành cuộc đấu tranh vũ trang chống lại chủ nghĩa thực dân cũ (Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha) và giành được độc lập. Trong khi đó, ở châu Á và châu Phi, phong trào đấu tranh trong thế kỉ XIX chủ yếu là chống lại sự xâm lược và ách thống trị của chủ nghĩa thực dân mới.

Câu 8: Căn cứ nào sau đây quan trọng nhất để khẳng định khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương (1885-1896)?

Lời giải: Khởi nghĩa Hương Khê được xem là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương vì có quy mô địa bàn rộng lớn, bao trùm 4 tỉnh Bắc Trung Kỳ. Cuộc khởi nghĩa được tổ chức chặt chẽ, có hệ thống chỉ huy thống nhất, chia thành 15 quân thứ, nhờ đó đã lập được nhiều chiến công và gây cho quân Pháp nhiều tổn thất nặng nề. Những yếu tố này thể hiện trình độ tổ chức cao nhất so với các cuộc khởi nghĩa khác cùng thời.

Câu 9: Đầu thế kỉ XX trong nhận thức của các sĩ phu Việt Nam, muốn đất nước phát triển phải đi theo con đường

Lời giải: Đầu thế kỉ XX, trong bối cảnh đất nước bị đô hộ, các sĩ phu Việt Nam đã nhìn vào con đường duy tân của Nhật Bản (cuộc Duy tân Minh Trị) như một tấm gương để thoát khỏi ách thống trị và phát triển đất nước. Thành công của Nhật Bản trong việc hiện đại hóa và bảo toàn độc lập đã trở thành niềm cảm hứng lớn cho các phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam thời bấy giờ.

Câu 10: Thực dân Pháp thực hiện chính sách chia để trị ở Việt Nam bằng cách

Lời giải: Thực dân Pháp đã thực hiện chính sách “chia để trị” ở Việt Nam bằng cách chia đất nước thành ba xứ hành chính riêng biệt là Bắc Kì, Trung Kì và Nam Kì. Mục đích của chính sách này là nhằm phá vỡ sự thống nhất quốc gia, làm suy yếu tinh thần dân tộc và dễ dàng hơn trong việc cai trị, bóc lột.

Câu 11: Hạn chế lớn nhất trong quá trình hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu là

Lời giải: Hạn chế lớn nhất trong con đường cứu nước của Phan Bội Châu là chủ trương cầu viện Nhật Bản để chống Pháp. Đây là một sai lầm nguy hiểm vì Nhật Bản cũng là một nước đế quốc đang thực hiện chính sách bành trướng, không thể thực lòng giúp đỡ Việt Nam giành độc lập. Chủ trương này chẳng khác nào “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau”, khiến cho cuộc đấu tranh rơi vào thế bị động.

Câu 12: Đặc điểm của nền kinh tế Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp là

Lời giải: Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914), thực dân Pháp đã du nhập phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa vào Việt Nam. Tuy nhiên, Pháp vẫn duy trì quan hệ sản xuất phong kiến để làm cơ sở bóc lột, khiến nền kinh tế Việt Nam mang tính chất thuộc địa nửa phong kiến, trong đó kinh tế phong kiến và kinh tế tư bản chủ nghĩa tồn tại đan xen.

Câu 13: Vai trọng quan trọng nhất của tổ chức Liên hợp quốc là

Lời giải: Vai trò quan trọng nhất của Tổ chức Liên hợp quốc, được nêu rõ trong Hiến chương Liên hợp quốc, là duy trì hòa bình và an ninh quốc tế. Các hoạt động khác như phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác hay giải quyết xung đột đều nhằm mục đích cuối cùng là phục vụ cho hòa bình và an ninh toàn cầu.

Câu 14: Tại sao Hiến chương Liên hợp quốc là văn kiện quan trọng nhất?

Lời giải: Hiến chương Liên hợp quốc là văn kiện pháp lý cơ bản và quan trọng nhất của tổ chức này. Nó quy định rõ ràng về các mục đích hoạt động cốt lõi như duy trì hòa bình, an ninh thế giới và phát triển quan hệ hữu nghị, cũng như các nguyên tắc chỉ đạo mọi hành động của Liên hợp quốc và các quốc gia thành viên.

Câu 15: Điểm khác biệt giữa Liên Xô và các nước đế quốc thời kì 1945-1975 là gì?

Lời giải: Điểm khác biệt cơ bản trong chính sách đối ngoại của Liên Xô so với các nước đế quốc trong giai đoạn 1945-1975 là tích cực ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc và bảo vệ hòa bình thế giới. Trong khi các nước đế quốc tìm cách duy trì hệ thống thuộc địa, Liên Xô lại trở thành trụ cột của phong trào cách mạng thế giới, giúp đỡ các dân tộc bị áp bức đấu tranh giành độc lập.

Câu 16: Từ bài học sụp đổ của chế độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu, cần rút ra bào học kinh nghiệm gì trong công cuộc xây dựng CNXH ở Việt Nam?

Lời giải: Một trong những nguyên nhân sâu xa dẫn đến sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu là do từ bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản, thực hiện đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập. Từ đó, Việt Nam rút ra bài học kinh nghiệm xương máu là phải kiên quyết duy trì và tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản trong công cuộc xây dựng đất nước.

Câu 17: Đảng và nhà nước Trung Quốc xác định trọng tâm của Đường lối chung là

Lời giải: Sau Đại hội XI (1978), Đảng và Nhà nước Trung Quốc đã xác định trọng tâm của Đường lối chung là lấy phát triển kinh tế làm trung tâm. Chính sách này nhằm mục tiêu hiện đại hóa đất nước và nâng cao đời sống nhân dân thông qua “bốn hiện đại hóa”.

Câu 18: Mục đích của “Kế hoạch Mác-san” là gì?

Lời giải: Kế hoạch Mác-san (Marshall Plan) được Mỹ triển khai sau Chiến tranh thế giới thứ hai không chỉ nhằm mục đích giúp các nước Tây Âu phục hồi kinh tế mà còn có mục tiêu chiến lược sâu xa hơn. Kế hoạch này giúp Mỹ xác lập ảnh hưởng, sự khống chế về kinh tế và chính trị đối với các nước tư bản đồng minh, đồng thời ngăn chặn sự phát triển của chủ nghĩa cộng sản và củng cố vị thế lãnh đạo của Mỹ trong phe tư bản chủ nghĩa.

Câu 19: Hiệp định nào dưới đây đã chấm dứt chế độ chiếm đóng của quân Đồng minh ở Nhật Bản?

Lời giải: Hiệp ước hòa bình Xan Phranxixcô được kí kết vào tháng 9 năm 1951 và có hiệu lực vào tháng 4 năm 1952, chính thức chấm dứt chế độ chiếm đóng của quân Đồng minh tại Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai. Hiệp ước này đã khôi phục chủ quyền hoàn toàn cho Nhật Bản, mở ra một giai đoạn phát triển mới cho đất nước này.

Câu 20: Nhận định nào sau đây phản ánh đầy đủ mối quan hệ quốc tế nửa sau thế kỉ XX?

Lời giải: Phương án C phản ánh đầy đủ nhất mối quan hệ quốc tế nửa sau thế kỉ XX vì nó bao quát được hai xu hướng chủ đạo cùng tồn tại. Đó là xu hướng “đấu tranh” quyết liệt giữa hai phe trong Chiến tranh lạnh và xu hướng “hợp tác” để cùng phát triển, giải quyết các vấn đề toàn cầu. Các phương án khác chỉ nêu lên được một khía cạnh mà chưa bao quát được toàn bộ đặc điểm của giai đoạn này.

Câu 21: Thành tựu quan trọng của các cuộc cách mạng khoa học – công nghệ nửa sau thế kỉ XX đã tham gia tích cực vào việc giải quyết vấn đề lương thực cho loài người?

Lời giải: “Cách mạng xanh” là một thành tựu nổi bật của các cuộc cách mạng khoa học – công nghệ nửa sau thế kỉ XX, tập trung vào việc áp dụng tiến bộ khoa học vào nông nghiệp. Phong trào này đã tạo ra các giống cây trồng năng suất cao, sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu hiệu quả, góp phần tăng sản lượng lương thực toàn cầu và giải quyết vấn đề thiếu đói cho nhiều quốc gia.

Câu 22: Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (6/1925) nhằm mục đích:

Lời giải: Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên do Nguyễn Ái Quốc thành lập vào tháng 6/1925 nhằm mục đích tổ chức và lãnh đạo quần chúng đoàn kết, đấu tranh chống đế quốc và tay sai. Đây là một tổ chức tiền thân quan trọng, chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức và đội ngũ cán bộ cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam sau này.

Câu 23: Việt Nam Quốc dân đảng là một đảng chính trị theo xu hướng nào?

Lời giải: Việt Nam Quốc dân đảng (thành lập năm 1927) là một chính đảng theo xu hướng dân chủ tư sản. Đảng này chủ trương đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc và xây dựng một nước Việt Nam cộng hòa theo thể chế chính trị của giai cấp tư sản, không theo con đường cách mạng vô sản.

Câu 24: Chủ trương “vô sản hóa” là của

Lời giải: Chủ trương “vô sản hóa” là một trong những hoạt động nổi bật của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, được thực hiện vào năm 1928. Theo đó, các cán bộ của Hội đã đi vào các nhà máy, hầm mỏ, đồn điền để cùng ăn, cùng ở, cùng làm với công nhân, nhằm tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin và giác ngộ cách mạng. Hoạt động này góp phần thúc đẩy phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ và chuẩn bị cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Câu 25: Tại sao sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong tròa yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản phát triển mạnh mẽ?

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào cách mạng ở Trung Quốc do Tôn Trung Sơn lãnh đạo với tư tưởng “Tam dân” (Dân tộc độc lập, Dân quyền tự do, Dân sinh hạnh phúc) đã có ảnh hưởng lớn đến Việt Nam. Nhiều nhà yêu nước và trí thức Việt Nam đã tiếp thu tư tưởng này, xem đó là con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Điều này đã thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của các phong trào yêu nước theo khuynh hướng này trong những năm 20 của thế kỷ XX.

Câu 26: Ý nào không phản ánh đúng điểm mới của phong trào 1930-1931 so với phong trào yêu nước trước năm 1930?

Lời giải: Các phương án A, C, D đều là những điểm mới nổi bật của phong trào cách mạng 1930-1931 so với các phong trào yêu nước trước đó. Nội dung phương án B không chính xác vì trong giai đoạn 1930-1931, Đảng mới chỉ xây dựng được khối liên minh công nông làm nòng cốt chứ chưa thành lập được một mặt trận dân tộc thống nhất rộng rãi, đây là nhiệm vụ của giai đoạn sau.

Câu 27: Điểm khác nhau trong cách xác định nhiệm vụ cách mạng trước mắt giai đoạn 1936-1939 so với giai đoạn 1930-1931 là gì?

Lời giải: Trong giai đoạn 1936-1939, trước nguy cơ của chủ nghĩa phát xít và chiến tranh thế giới, Đảng Cộng sản Đông Dương đã xác định nhiệm vụ trước mắt khác với giai đoạn 1930-1931. Thay vì chống đế quốc và phong kiến nói chung, nhiệm vụ trước mắt tập trung vào việc chống bọn phản động thuộc địa, chống phát xít và chống chiến tranh, nhằm đòi các quyền tự do, dân sinh, dân chủ.

Câu 28: Đại hội VII của Quốc tế Cộng sản (7/1935) đã xác định kẻ thù và nhiệm vụ trước mắt của cách mạng thế giới là

Lời giải: Đại hội VII của Quốc tế Cộng sản (tháng 7/1935) diễn ra trong bối cảnh chủ nghĩa phát xít đã trỗi dậy mạnh mẽ ở Đức, Ý, Nhật, đe dọa nghiêm trọng hòa bình và an ninh thế giới. Do đó, Đại hội đã xác định kẻ thù nguy hiểm nhất và nhiệm vụ trước mắt của cách mạng thế giới là chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hòa bình thế giới. Mục tiêu này dẫn đến sự hình thành các Mặt trận nhân dân chống phát xít ở nhiều nước.

Câu 29: Từ sau chiến dịch Việt Bắc thu - đông (1947), Pháp tăng cường thực hiện chính sách nào?

Lời giải: Sau thất bại trong chiến dịch Việt Bắc thu - đông (1947), âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp bị phá sản. Thực dân Pháp buộc phải chuyển sang chiến lược “đánh lâu dài”, củng cố vùng chiếm đóng và tăng cường thực hiện chính sách “dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh để nuôi chiến tranh” nhằm giảm bớt gánh nặng cho Pháp.

Câu 30: Đảng và Chính phủ ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 nhằm mục đích gì?

Lời giải: Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 được Đảng và Chính phủ ta quyết định mở nhằm ba mục đích chính. Đó là tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực địch, khai thông tuyến đường giao thông sang Trung Quốc và thế giới, đồng thời củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc.

Câu 31: Trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954), nhân tố đã góp phần tăng cường khối đại đoàn kết ba nước Đông Dương trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là

Lời giải: Trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954), để tăng cường khối đại đoàn kết ba nước Đông Dương, tháng 3 năm 1951, “Liên minh nhân dân Việt – Miên – Lào” đã được thành lập. Tổ chức này đóng vai trò quan trọng trong việc phối hợp đấu tranh và củng cố tình đoàn kết giữa ba dân tộc chống lại kẻ thù chung là thực dân Pháp.

Câu 32: Điểm yếu trong kế hoạch quân sự Nava mà địch không thể giải quyết được là

Lời giải: Điểm yếu cơ bản và chết người của kế hoạch Nava là mâu thuẫn không thể giải quyết giữa việc tập trung binh lực để xây dựng một lực lượng cơ động chiến lược mạnh và việc phân tán lực lượng để chiếm đóng, bình định và giữ đất. Quân ta đã khoét sâu vào mâu thuẫn này, buộc địch phải phân tán lực lượng cơ động của chúng trên nhiều chiến trường khác nhau, làm cho kế hoạch Nava bị phá sản ngay từ bước đầu.

Câu 33: Phương hướng chiến lược của ta trong đông xuân 1953-1954 là gì?

Lời giải: Trong chiến cục Đông Xuân 1953-1954, phương hướng chiến lược của ta là “Tập trung lực lượng mở những cuộc tiến công vào những hướng quan trọng về chiến lược mà địch tương đối yếu nhằm tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch, đồng thời buộc chúng phải phân tán lực lượng đối phó với ta ở những địa bàn xung yếu mà chúng không thể bỏ”. Điều này đã buộc Pháp phải phân tán lực lượng ra 5 nơi, tạo điều kiện thuận lợi cho ta mở cuộc tiến công chiến lược và giành thắng lợi quyết định ở Điện Biên Phủ.

Câu 34: Chiến lược “Áp Bắc” của quân dân ta đã dấy lên phong trào nào trong cả nước?

Lời giải: Chiến thắng Áp Bắc (tháng 1/1963) là một đòn giáng mạnh vào chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và quốc sách “ấp chiến lược” của Mĩ - Ngụy. Từ thắng lợi này, khắp miền Nam dấy lên phong trào phá “ấp chiến lược” mạnh mẽ, làm rung chuyển hệ thống kìm kẹp của địch và đẩy chúng vào thế bị động.

Câu 35: Đại hội đại biểu toàn dân lần thứ III của Đảng (9/1960) xác định cách mạng miền Bắc

Lời giải: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/1960) đã xác định cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc có “vai trò quyết định nhất đối với sự nghiệp phát triển của toàn bộ cách mạng Việt Nam, đối với sự nghiệp thống nhất nước nhà của chúng ta”. Điều này khẳng định tầm quan trọng hàng đầu của việc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc để làm hậu phương vững chắc cho cách mạng miền Nam và tiến tới thống nhất đất nước.

Câu 36: Chiến thắng Vạn Tường (Quảng Ngãi) vào ngày 18/8/1968, chứng tỏ điều gì?

Lời giải: Chiến thắng Vạn Tường (18/8/1965) là trận mở màn đánh Mĩ của quân và dân miền Nam, chứng tỏ lực lượng vũ trang cách mạng miền Nam đủ sức đương đầu, đánh bại quân viễn chính Mĩ. Đây là chiến thắng đầu tiên của quân giải phóng chống lại quân Mĩ, làm phá sản luận điệu của Mĩ về ưu thế hỏa lực và khả năng tác chiến của quân Mĩ.

Câu 37: Thắng lợi quan trọng nhất của Hiệp định Pari đối với sự nghiệp kháng chiến chống Mĩ cứu nước là

Lời giải: Hiệp định Pari năm 1973 là thắng lợi to lớn, buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh, rút hết quân về nước, chấm dứt sự dính líu quân sự trực tiếp ở Việt Nam. Thắng lợi này đã tạo ra một cục diện chiến lược mới, mở ra thời cơ thuận lợi chưa từng có để quân và dân ta tiến lên giải phóng hoàn toàn miền Nam, đánh đổ chính quyền Sài Gòn (đánh cho “ngụy nhào”).

Câu 38: Điểm giống nhau cơ bản giữa “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Chiến tranh cục bộ” là

Lời giải: Điểm giống nhau cơ bản nhất giữa chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và “Việt Nam hóa chiến tranh” là đều là các hình thức chiến tranh xâm lược thực dân mới của Mĩ ở miền Nam Việt Nam. Cả hai chiến lược này đều nhằm mục tiêu chống lại lực lượng cách mạng, duy trì chính quyền Sài Gòn và thực hiện âm mưu chia cắt lâu dài nước ta. Sự khác biệt giữa chúng nằm ở lực lượng chủ yếu tham chiến và phương thức tiến hành.

Câu 39: Hãy điền những cụm từ còn thiếu cho đúng với Nghị quyết Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (9/1975): “…vừa là nguyện vọng tha thiết của nhân dân cả nước, vừa là …của sự phát triển của Cách mạng Việt Nam”.

Lời giải: Nghị quyết Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (9/1975) đã khẳng định “Thống nhất đất nước vừa là nguyện vọng tha thiết của nhân dân cả nước, vừa là quy luật khách quan của sự phát triển của Cách mạng Việt Nam”. Đây là quyết sách quan trọng, đặt ra nhiệm vụ cấp bách là hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước, tạo tiền đề cho việc xây dựng chủ nghĩa xã hội trên phạm vi cả nước.

Câu 40: Kết quả lớn nhất kf họp thứ nhất Quốc hội khóa VI là gì?

Lời giải: Kỳ họp thứ nhất Quốc hội khóa VI (tháng 6 – 7/1976) có ý nghĩa lịch sử đặc biệt, đánh dấu việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước sau khi miền Nam hoàn toàn giải phóng. Tại kỳ họp này, Quốc hội đã quyết định tên nước, quốc kỳ, quốc huy, thủ đô, và bầu ra các cơ quan lãnh đạo, chính thức hoàn chỉnh quá trình thống nhất đất nước về mặt hành chính và chính trị.
Đề tiếp theo »

Các Nội Dung Liên Quan:

  1. Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Trường THPT Hòa Vang
  2. Thi Thử Tốt Nghiệp THPT môn Lịch sử năm 2024 – THPT Lương Thế Vinh
  3. Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2018 online – Đề thi của Trường THPT Yên Lạc Vĩnh Phúc
  4. Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Siêu
  5. Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2019 online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Trung Thiên lần 2
TÌM KIẾM
BÀI VIẾT MỚI NHẤT
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Lê Quý Đôn
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Gành Hào
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trần Quang Khải
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trưng Vương lần 3
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Sinh Học online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
  • Thi thử trắc nghiệm online môn Sinh Học – Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT năm 2023 của bộ GD&ĐT
  • Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2018 online – Đề thi của Trường THPT Liễn Sơn Vĩnh Phúc
  • Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Tây Thạnh
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
DANH MỤC
  • Đề thi THPT (597)
    • Đề Thi Địa Lý THPT (56)
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT (153)
    • Đề Thi Hoá Học THPT (66)
    • Đề Thi Lịch Sử THPT (146)
    • Đề Thi Sinh Học THPT (49)
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT (1)
    • Đề Thi Toán THPT (58)
    • Đề Thi Vật Lý THPT (68)
TRANG THÔNG TIN
  • Chính sách bảo mật thông tin
  • Chính sách xây dựng nội dung
  • Giới Thiệu
  • Liên hệ
  • Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm
TÌM BÀI TẬP
Kho Tài Liệu | Tổng Hợp Bài Tập | Ôn Tập Các Khối

Input your search keywords and press Enter.