TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT

Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2019 online – Đề thi của Trường THPT Yên Lạc lần 4

  • Tháng 1 9, 2026

Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2019 online – Đề thi của Trường THPT Yên Lạc lần 4 giúp bạn luyện tập thường xuyên để ghi nhớ lâu hơn thông qua các câu hỏi được chọn lọc kỹ lưỡng. Các câu hỏi được phân bổ hợp lý theo mức độ nhận thức giúp bạn không bị quá tải. Đặc biệt phù hợp với người chuẩn bị cho các kỳ kiểm tra quan trọng. Thông qua quá trình làm bài, bạn có thể biết được nội dung nào cần ôn lại. Điều này giúp việc học trở nên hiệu quả hơn.

Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2019 online – Đề thi của Trường THPT Yên Lạc lần 4

Kết quả của bạn:

Bạn đã đúng:

Bạn đã sai:

Tổng số câu:

Câu 1: Hình thức đấu tranh chủ yếu của nhân dân miền Nam những ngày đầu sau hiệp định Giơnevơ là

Lời giải: Sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954, Đảng và Nhà nước ta chủ trương củng cố miền Bắc, đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội và đấu tranh đòi thi hành hiệp định ở miền Nam. Hình thức đấu tranh chủ yếu của nhân dân miền Nam trong giai đoạn này là đấu tranh chính trị nhằm đòi hòa bình, thực hiện tổng tuyển cử và bảo toàn lực lượng cách mạng.

Câu 2: Mối quan hệ của cách mạng 2 miền Nam Bắc (1954- 1975) là

Lời giải: Mối quan hệ giữa cách mạng hai miền Nam - Bắc trong giai đoạn 1954-1975 là mối quan hệ gắn bó mật thiết, tác động qua lại. Trong đó, miền Bắc là hậu phương lớn, xây dựng chủ nghĩa xã hội và chi viện cho miền Nam, còn miền Nam là tiền tuyến lớn, trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mỹ và tay sai. Thắng lợi của cách mạng ở mỗi miền đều là điều kiện để thúc đẩy cách mạng ở miền còn lại, cùng hướng tới mục tiêu chung là giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

Câu 3: Bình định miền Nam trong vòng 18 tháng là nội dung của kế hoạch.

Lời giải: Kế hoạch Xtalây - Taylo được Mỹ và chính quyền Sài Gòn triển khai từ năm 1961 trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”. Một trong những mục tiêu trọng tâm của kế hoạch này là “bình định miền Nam trong vòng 18 tháng” nhằm dập tắt phong trào cách mạng và kiểm soát nông thôn.

Câu 4: Trong thời kì 1954 - 1975, phong trào nào đánh dấu bước chuyển cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang tiến công?

Lời giải: Phong trào Đồng khởi (1959-1960) đã đánh dấu bước chuyển cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công. Phong trào này làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm ở nông thôn và mở ra thời kỳ đấu tranh mới của cách mạng miền Nam.

Câu 5: Phương pháp đấu tranh chủ yếu trong cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?

Lời giải: Phương pháp đấu tranh chủ yếu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 là đấu tranh bạo lực, thể hiện qua cuộc Tổng khởi nghĩa của toàn dân. Cuộc cách mạng đã kết hợp sức mạnh của đấu tranh chính trị của quần chúng với đấu tranh vũ trang của lực lượng cách mạng, nhằm lật đổ ách thống trị của phát xít Nhật và chính quyền tay sai, giành chính quyền về tay nhân dân.

Câu 6: Tác động tích cực của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất mà thực dân Pháp tiến hành ở Việt Nam là?

Lời giải: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914), thực dân Pháp đã đầu tư xây dựng nhà máy, đồn điền, hầm mỏ... theo lối tư bản. Điều này đã làm cho phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa lần đầu tiên được du nhập vào Việt Nam, tồn tại song song với phương thức sản xuất phong kiến. Đây là tác động khách quan quan trọng nhất, tạo ra những biến đổi về kinh tế và xã hội, làm xuất hiện các giai cấp mới.

Câu 7: Bản chất của chính sách Mới của tổng thống Ru-dơ-ven là:

Lời giải: Chính sách Mới của Tổng thống Ru-dơ-ven (New Deal) ra đời nhằm khắc phục hậu quả của cuộc Đại khủng hoảng kinh tế (1929-1933) ở Mỹ. Bản chất của chính sách này là tăng cường vai trò điều tiết, quản lí của nhà nước vào nền kinh tế, nhằm giải quyết các vấn đề xã hội, phục hồi và ổn định kinh tế, đánh dấu sự chuyển đổi từ chủ nghĩa tư bản tự do sang chủ nghĩa tư bản nhà nước điều tiết.

Câu 8: Nền kinh tế Mĩ không còn chiếm ưu thế tuyệt đối trong nền kinh tế thế giới từ

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ vươn lên trở thành cường quốc kinh tế số một thế giới và chiếm ưu thế tuyệt đối. Tuy nhiên, từ những năm 70 của thế kỉ XX, do tác động của các cuộc khủng hoảng kinh tế và sự vươn lên mạnh mẽ của Tây Âu, Nhật Bản, nền kinh tế Mĩ bắt đầu mất đi vị thế ưu thế tuyệt đối của mình, mặc dù vẫn là siêu cường.

Câu 9: Hội nghị 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (1-1959) quyết định để nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực cách mạng là do

Lời giải: Sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954, nhân dân miền Nam đã tiến hành cuộc đấu tranh chính trị hòa bình, nhưng Mĩ và chính quyền Sài Gòn đã thực hiện chính sách “tố cộng, diệt cộng”, đàn áp dã man phong trào. Điều này khiến cho con đường đấu tranh hòa bình không còn phù hợp, tổn thất của cách mạng ngày càng lớn, buộc Đảng phải thay đổi phương pháp, quyết định sử dụng bạo lực cách mạng để tự vệ và đưa cách mạng tiến lên.

Câu 10: Đường lối chiến lược của cách mạng Việt Nam từ khi Đảng Cộng sản ra đời năm 1930 đến nay là

Lời giải: Đường lối chiến lược xuyên suốt của cách mạng Việt Nam từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời năm 1930 đến nay chính là “độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội”. Đây là sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh Việt Nam, khẳng định mục tiêu tối cao cho sự phát triển của đất nước.

Câu 11: Nhân tố cơ bản dẫn đến sự thay đổi sâu sắc lực lượng giữa các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX là:

Lời giải: Quy luật phát triển không đều về kinh tế và chính trị là một đặc điểm cơ bản của chủ nghĩa đế quốc. Sự phát triển này đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc “già” (Anh, Pháp) và các nước đế quốc “trẻ” (Đức, Mĩ), dẫn đến mâu thuẫn gay gắt về vấn đề thị trường và thuộc địa.

Câu 12: Chiến dịch Biên Giới 1950 thể hiện cách đánh nào của ta?

Lời giải: Chiến dịch Biên Giới năm 1950 đã thể hiện rõ lối đánh “đánh điểm diệt viện” của quân đội ta. Theo đó, ta tập trung tiến công tiêu diệt các cứ điểm của địch trên Đường số 4 (điểm), đồng thời bố trí lực lượng để chặn đánh các binh đoàn ứng cứu của Pháp (diệt viện). Lối đánh này đã giúp ta giành thắng lợi lớn, khai thông biên giới Việt-Trung.

Câu 13: Cuộc đấu tranh của tư sản, tiểu tư sản Việt Nam những năm 20 của thế kỷ XX chịu ảnh hưởng của tư tưởng nào dưới đây?

Lời giải: Cuộc đấu tranh của tư sản và tiểu tư sản Việt Nam những năm 20 của thế kỷ XX chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ tư tưởng Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn. Tư tưởng này với ba nguyên tắc “Dân tộc độc lập, Dân quyền tự do, Dân sinh hạnh phúc” đã định hướng cho các phong trào yêu nước, dân tộc dân chủ của giai cấp tư sản và tiểu tư sản Việt Nam thời kỳ này.

Câu 14: Nội dung nào dưới đây thuộc về chủ trương của ta trong Đông - Xuân 1953 - 1954?

Lời giải: Chủ trương của ta trong Đông - Xuân 1953 - 1954 là tập trung lực lượng mở những cuộc tiến công vào những hướng chiến lược quan trọng mà địch tương đối yếu. Mục đích là buộc quân Pháp phải phân tán lực lượng cơ động ra nhiều nơi để đối phó với ta, làm thất bại kế hoạch Nava của Pháp.

Câu 15: Nhận xét nào dưới đây không đúng về vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam giai đoạn 1919-1925?

Lời giải: Trong giai đoạn 1919-1925, Nguyễn Ái Quốc đã tìm ra con đường cứu nước theo khuynh hướng cách mạng vô sản, chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam (qua việc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên năm 1925). Tuy nhiên, Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập vào tháng 2 năm 1930, ngoài giai đoạn này, nên nhận xét “Sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam” là không đúng với vai trò của Người trong giai đoạn 1919-1925.

Câu 16: Hậu cứ trong “ Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ ở miền Nam là gì?

Lời giải: Trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ ở miền Nam (1961-1965), “Ấp chiến lược” được coi là xương sống và quốc sách của chế độ Ngô Đình Diệm. Đây là công cụ chủ yếu để Mĩ và chính quyền Sài Gòn tách dân khỏi cách mạng, kìm kẹp nhân dân và xây dựng hậu cứ vững chắc. Do đó, “Ấp chiến lược” chính là hậu cứ quan trọng nhất.

Câu 17: Yếu tố chủ quan tác động đến sự xuất hiện khuynh hướng dân tộc dân chủ trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX là:

Lời giải: Yếu tố chủ quan là những yếu tố xuất phát từ điều kiện bên trong đất nước. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp (1897-1914) đã làm chuyển biến sâu sắc tình hình kinh tế-xã hội Việt Nam, làm xuất hiện các giai cấp và tầng lớp mới như công nhân, tư sản, tiểu tư sản. Các lực lượng xã hội mới này chính là cơ sở bên trong để tiếp thu luồng tư tưởng dân chủ tư sản và tạo ra khuynh hướng cứu nước mới.

Câu 18: Từ năm 1973 đến nay cuộc cách mạng nào được nâng lên vị trí hàng đầu?

Lời giải: Từ năm 1973 đến nay, thế giới đã chứng kiến sự bùng nổ và phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghệ (còn gọi là Cách mạng khoa học – kĩ thuật). Cuộc cách mạng này tập trung vào các lĩnh vực như công nghệ thông tin, sinh học và vật liệu mới, đưa công nghệ lên vị trí hàng đầu trong sự phát triển kinh tế và xã hội toàn cầu.

Câu 19: Chiến thắng quân sự nào chứng tỏ chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản về cơ bản?

Lời giải: Chiến thắng Bình Giã (cuối năm 1964 – đầu năm 1965) là một chiến thắng lớn của quân và dân miền Nam Việt Nam. Chiến thắng này đã chứng minh Quân đội Sài Gòn không thể đảm đương gánh nặng chiến tranh, làm phá sản về cơ bản chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ.

Câu 20: Từ cuộc đấu tranh ngoại giao sau Cách mạng tháng Tám1945 có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì cho cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền Tổ quốc hiện nay?

Lời giải: Bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc đấu tranh ngoại giao sau Cách mạng tháng Tám 1945 là sự kết hợp hài hòa giữa nguyên tắc và sách lược, tức là “mềm dẻo nhưng cương quyết”. Cụ thể, chúng ta đã mềm dẻo trong sách lược (hòa với Tưởng, sau đó hòa với Pháp) để có thời gian chuẩn bị lực lượng, nhưng luôn cương quyết giữ vững mục tiêu cuối cùng là độc lập dân tộc và chủ quyền quốc gia. Đây là bài học sâu sắc cho việc bảo vệ chủ quyền Tổ quốc trong bối cảnh hiện nay.

Câu 21: Trong kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp, các chiến dịch của quân và dân ta đều nhằm

Lời giải: Trong kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1954), mục tiêu xuyên suốt và cốt lõi của các chiến dịch quân sự do quân và dân ta tiến hành là tiêu hao, tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch. Việc này nhằm từng bước làm suy yếu quân Pháp, thay đổi cục diện chiến trường và tạo tiền đề cho các thắng lợi lớn hơn.

Câu 22: Kế hoạch Đờ Lát đơ Tatxinhi và kế hoạch Rơ – ve có điểm chung cơ bản là:

Lời giải: Cả kế hoạch Rơve (1949) và kế hoạch Đờ Lát đơ Tatxinhi (1950) đều được Pháp thực hiện trong bối cảnh cuộc kháng chiến của Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ. Điểm chung cơ bản của hai kế hoạch này là nhằm củng cố và tăng cường sức mạnh quân sự của Pháp, đặc biệt là gấp rút tập trung quân Âu – Phi để xây dựng lực lượng cơ động mạnh, hòng giành lại thế chủ động trên chiến trường và tiêu diệt lực lượng chủ lực của ta.

Câu 23: Trong Cao trào kháng Nhật cứu nước, khẩu hiệu nào đáp ứng nguyện vọng cấp bách của nông dân?

Lời giải: Trong bối cảnh nạn đói khủng khiếp năm 1945 do phát xít Nhật và Pháp bóc lột cùng với thiên tai, khẩu hiệu “Phá kho thóc giải quyết nạn đói” đã đáp ứng trực tiếp và cấp bách nhất nguyện vọng sống còn của hàng triệu nông dân. Đây là một trong những khẩu hiệu quan trọng của Việt Minh trong cao trào kháng Nhật cứu nước, nhằm động viên quần chúng đứng lên đấu tranh giành quyền sống.

Câu 24: Yếu tố nào sau đây quyết định đến sự phát triển của phong trào đấu tranh của nhân dân Mĩ La tinh?

Lời giải: Thắng lợi của Cách mạng Cuba (1959) có ý nghĩa cực kỳ quan trọng đối với phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ La tinh. Nó đã cổ vũ mạnh mẽ, trở thành ngọn cờ dẫn đường, khơi dậy tinh thần đấu tranh và tạo tiền đề cho sự phát triển của các phong trào cách mạng chống đế quốc và chế độ độc tài thân Mỹ trong khu vực.

Câu 25: Vì sao sau khi trật tự hai cực Ianta bị sụp đổ, Mĩ không thể thiết lập trật tự thế giới một cực?

Lời giải: Sau khi trật tự hai cực Ianta sụp đổ, Mĩ là cường quốc duy nhất nhưng không thể xác lập một trật tự thế giới “một cực” hoàn toàn do sự vươn lên mạnh mẽ của các cường quốc khác. Sự phát triển của Liên minh châu Âu (EU), Nhật Bản, và đặc biệt là sự trỗi dậy của Trung Quốc đã hình thành nên nhiều trung tâm kinh tế – chính trị. Điều này tạo ra xu thế đa cực, kìm hãm và thách thức vai trò lãnh đạo tuyệt đối của Mĩ.

Câu 26: Sự kiện được xem như sự khởi đầu cho chính sách chống Liên Xô của Mĩ là

Lời giải: Học thuyết Truman được Tổng thống Mĩ Harry S. Truman công bố vào tháng 3 năm 1947, đánh dấu sự khởi đầu chính thức cho chính sách “ngăn chặn” chủ nghĩa cộng sản và chống Liên Xô của Mĩ. Học thuyết này tuyên bố Mĩ sẵn sàng viện trợ cho các nước bị đe dọa bởi chủ nghĩa cộng sản, đặt nền móng cho cuộc Chiến tranh lạnh.

Câu 27: Giai cấp tư sản Việt Nam vừa mới ra đời đã:

Lời giải: Giai cấp tư sản Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh đất nước bị thực dân Pháp thống trị. Để duy trì quyền lực và độc quyền kinh tế, thực dân Pháp đã thực hiện chính sách kìm hãm, chèn ép, không cho giai cấp tư sản dân tộc phát triển độc lập và lớn mạnh. Điều này khiến giai cấp tư sản Việt Nam mang nặng tính chất trung gian và yếu ớt.

Câu 28: Một trong những nguyên tắc hoạt động cơ bản của tổ chức ASEAN là

Lời giải: Một trong những nguyên tắc hoạt động cơ bản của tổ chức ASEAN là tăng cường hợp tác và phát triển có hiệu quả trên nhiều lĩnh vực. Hiến chương ASEAN khẳng định mục tiêu thúc đẩy hợp tác trong các lĩnh vực chính trị, an ninh, kinh tế và văn hóa-xã hội, trong đó phương án “hợp tác, phát triển có hiệu quả trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội” bao trùm đầy đủ các trụ cột này.

Câu 29: Mục đích của chính sách dồn dân lập ấp chiến lược trong “Chiến tranh đặc biệt” là để

Lời giải: Chính sách “dồn dân lập ấp chiến lược” trong “Chiến tranh đặc biệt” là một nỗ lực nhằm tách nhân dân ra khỏi sự ủng hộ cách mạng. Mục đích cốt lõi của nó là nhằm cô lập lực lượng cách mạng, kiểm soát chặt chẽ quần chúng ở nông thôn để dễ dàng đàn áp, từ đó bình định và kiểm soát toàn bộ miền Nam Việt Nam. Phương án D khái quát đầy đủ và chính xác nhất mục đích này.

Câu 30: Hiệp định Giơ-ne-vơ qui định vĩ tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời. Điều này có nghĩa: Vĩ tuyến 17 là

Lời giải: Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 quy định vĩ tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời để tập kết quân đội hai bên. Điều này có nghĩa giới tuyến chỉ mang ý nghĩa quân sự, không phải là ranh giới về chính trị hay lãnh thổ, và sẽ được xóa bỏ sau tổng tuyển cử thống nhất đất nước.

Câu 31: Hai nhà nước ra đời trên bán đảo Triều Tiên bị chi phối bởi yếu tố nào dưới đây?

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, bán đảo Triều Tiên bị chia cắt thành hai vùng chiếm đóng bởi Liên Xô ở phía Bắc và Mĩ ở phía Nam. Sự đối đầu gay gắt về ý thức hệ và lợi ích giữa hai cường quốc này đã trực tiếp dẫn đến việc thành lập hai nhà nước riêng biệt vào năm 1948, phản ánh rõ rệt sự chi phối của cuộc đối đầu Mĩ – Liên Xô trong bối cảnh Chiến tranh lạnh.

Câu 32: Câu thơ “Chống gậy lên non xem trận địa/Vạn trùng núi đỡ vạn trùng mây” gắn liền với

Lời giải: Câu thơ “Chống gậy lên non xem trận địa/Vạn trùng núi đỡ vạn trùng mây” là những vần thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh, được Người viết khi trực tiếp đi chỉ đạo và theo dõi Chiến dịch Biên giới năm 1950. Nó thể hiện phong thái ung dung, tự tin và tầm nhìn chiến lược của Người trên mặt trận.

Câu 33: Vì sao trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919-1929), thực dân Pháp mở rộng ngành công nghiệp chế biến ở Việt Nam?

Lời giải: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp mở rộng ngành công nghiệp chế biến ở Việt Nam chủ yếu là do Việt Nam có nguồn nguyên liệu phong phú (nông sản, khoáng sản) và lực lượng nhân công dồi dào, giá rẻ. Điều này giúp Pháp tận dụng tối đa tài nguyên và sức lao động tại chỗ để thu lợi nhuận cao nhất cho chính quốc.

Câu 34: Để đủ sức lật đổ chính quyền của giai cấp tư sản, Đảng Bôn- sê- vích đã quyết định chuyển cuộc cách mạng tháng Mười Nga sang hình thức đấu tranh nào?

Lời giải: Để lật đổ chính quyền tư sản lâm thời, Đảng Bôn-sê-vích dưới sự lãnh đạo của Lênin đã quyết định chuyển sang hình thức khởi nghĩa vũ trang. Đây là cuộc cách mạng bạo lực, được thể hiện rõ nét qua việc tấn công Cung điện Mùa đông và chiếm các vị trí trọng yếu, nhằm giành chính quyền về tay các Xô viết.

Câu 35: Khó khăn nào đe dọa trực tiếp đến nền độc lập của nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Lời giải: Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, nước ta ở vào tình thế “ngàn cân treo sợi tóc” với nhiều khó khăn, nhưng nguy hiểm nhất là sự bao vây, chống phá của các thế lực đế quốc và phản động. Ở miền Bắc có 20 vạn quân Tưởng, ở miền Nam quân Anh dọn đường cho Pháp quay trở lại xâm lược, tất cả đều âm mưu lật đổ chính quyền cách mạng, xóa bỏ nền độc lập non trẻ của dân tộc.

Câu 36: Những nguyên nhân cơ bản nào giúp ba nước Inđônêxia, Việt Nam và Lào giành độc lập sớm nhất ở khu vực Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, sự tan rã của phát xít Nhật đã tạo ra một khoảng trống quyền lực, đây là điều kiện khách quan cực kỳ thuận lợi. Ba nước Inđônêxia, Việt Nam và Lào với các phong trào cách mạng mạnh mẽ đã nhanh chóng chớp lấy thời cơ vàng này để tuyên bố độc lập, nhờ đó giành được chủ quyền sớm nhất trong khu vực.

Câu 37: Sự xuất hiện của 2 xu hướng bạo động và cải cách ở Việt nam đầu thế kỉ XX chứng tỏ các sĩ phu

Lời giải: Đầu thế kỉ XX, các sĩ phu yêu nước Việt Nam đã tiếp thu những luồng tư tưởng mới từ bên ngoài. Xu hướng bạo động của Phan Bội Châu chịu ảnh hưởng từ tư tưởng cách mạng ở Trung Quốc và Nhật Bản, trong khi xu hướng cải cách của Phan Châu Trinh lại chịu tác động từ tư tưởng dân chủ tư sản của Pháp. Chính sự tác động của những hệ tư tưởng mới khác nhau này đã dẫn đến sự phân hóa trong con đường cứu nước của các sĩ phu đương thời.

Câu 38: Nhiệm vụ bao trùm mà Đảng và Chính phủ ta phải thực hiện sau khi Cách mạng tháng Tám 1945 thành công là gì?

Lời giải: Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vừa mới ra đời đã phải đối mặt với muôn vàn khó khăn, thử thách từ “thù trong giặc ngoài” và các vấn đề nội tại. Nhiệm vụ bao trùm, cấp thiết nhất lúc bấy giờ là xây dựng và bảo vệ chính quyền cách mạng non trẻ để giữ vững độc lập dân tộc, làm cơ sở giải quyết các khó khăn khác.

Câu 39: Nguyên nhân cơ bản nhất dẫn đến sự thất bại của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX là:

Lời giải: Nguyên nhân cơ bản và sâu xa nhất dẫn đến sự thất bại của các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX là do khủng hoảng về đường lối cứu nước và giai cấp lãnh đạo. Các sĩ phu yêu nước lúc bấy giờ chưa tìm ra được một con đường cứu nước đúng đắn, khoa học, thiếu một tổ chức chính trị vững mạnh để tập hợp và lãnh đạo toàn dân tộc. Sự thất bại của các phong trào này đã đặt ra yêu cầu phải tìm một con đường cứu nước mới cho cách mạng Việt Nam.

Câu 40: Mục đích của đế quốc Pháp – Mĩ khi kí “hiệp định phòng thủ chung Đông Dương” (12/1950) là gì?

Lời giải: Việc kí kết “Hiệp định phòng thủ chung Đông Dương” vào tháng 12/1950 đánh dấu bước can thiệp sâu của Mĩ vào cuộc chiến tranh ở Đông Dương. Thông qua hiệp định này, Mĩ viện trợ về mọi mặt cho Pháp, qua đó từng bước ràng buộc Pháp vào Mĩ, nắm quyền điều khiển chiến tranh và chuẩn bị kế hoạch thay thế Pháp để thiết lập ảnh hưởng lâu dài tại khu vực này.
Đề tiếp theo »

Các Nội Dung Liên Quan:

  1. Thi thử trắc nghiệm online môn Lịch Sử – Đề luyện thi THPT Quốc gia – Mã đề 05
  2. Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2019 online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền Hải Phòng lần 1
  3. Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Trường THPT Tân Hiệp
  4. Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Lịch Sử online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Khuyến
  5. Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Bình Phú Quang Hà
TÌM KIẾM
BÀI VIẾT MỚI NHẤT
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Lê Quý Đôn
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Gành Hào
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trần Quang Khải
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trưng Vương lần 3
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Sinh Học online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
  • Thi thử trắc nghiệm online môn Sinh Học – Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT năm 2023 của bộ GD&ĐT
  • Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2018 online – Đề thi của Trường THPT Liễn Sơn Vĩnh Phúc
  • Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Tây Thạnh
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
DANH MỤC
  • Đề thi THPT (597)
    • Đề Thi Địa Lý THPT (56)
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT (153)
    • Đề Thi Hoá Học THPT (66)
    • Đề Thi Lịch Sử THPT (146)
    • Đề Thi Sinh Học THPT (49)
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT (1)
    • Đề Thi Toán THPT (58)
    • Đề Thi Vật Lý THPT (68)
TRANG THÔNG TIN
  • Chính sách bảo mật thông tin
  • Chính sách xây dựng nội dung
  • Giới Thiệu
  • Liên hệ
  • Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm
TÌM BÀI TẬP
Kho Tài Liệu | Tổng Hợp Bài Tập | Ôn Tập Các Khối

Input your search keywords and press Enter.