TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
TÌM BÀI TẬP
  • Đề thi THPT
    • Đề Thi Địa Lý THPT
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT
    • Đề Thi Hoá Học THPT
    • Đề Thi Lịch Sử THPT
    • Đề Thi Sinh Học THPT
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT
    • Đề Thi Toán THPT
    • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Vật Lý THPT
  • Đề Thi Hoá Học THPT
  • Đề Thi Toán THPT
  • Đề Thi Sinh Học THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT
  • Đề Thi Lịch Sử THPT

Đề minh họa kì thi tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Bộ GD&ĐT

  • Tháng 1 9, 2026

Đề minh họa kì thi tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Bộ GD&ĐT giúp bạn nhận biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân thông qua dạng bài tập quen thuộc thường gặp trong đề thi. Các câu hỏi được xây dựng theo lộ trình giúp bạn tự tin hoàn thành bài quiz. Đặc biệt phù hợp với người học muốn tự đánh giá năng lực. Thông qua quá trình làm bài, bạn có thể điều chỉnh phương pháp học tập cho phù hợp. Điều này giúp việc học trở nên tiết kiệm thời gian hơn.

Đề minh họa kì thi tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Lịch Sử online – Đề thi của Bộ GD&ĐT

Kết quả của bạn:

Bạn đã đúng:

Bạn đã sai:

Tổng số câu:

Câu 1: Nguyên thủ quốc gia nào sau đây tham dự Hội nghị Ianta (tháng 2-1945)?

Lời giải: Hội nghị Ianta (tháng 2-1945) có sự tham dự của nguyên thủ ba cường quốc là Liên Xô, Mĩ và Anh. Trong đó, Tổng thống Mĩ Franklin D. Roosevelt là một trong ba nhà lãnh đạo chủ chốt tham gia hội nghị này để bàn bạc về việc phân chia khu vực ảnh hưởng và định hình trật tự thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

Câu 2: Trong những năm 1946-1950, nhân dân Liên Xô đã hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945), Liên Xô chịu tổn thất nặng nề về mọi mặt. Vì vậy, kế hoạch 5 năm đầu tiên sau chiến tranh (1946-1950) được nhân dân Liên Xô hoàn thành thắng lợi với mục tiêu trọng tâm là khôi phục kinh tế và hàn gắn vết thương chiến tranh.

Câu 3: Trong những năm 1946-1950, nhân dân Ân Độ đấu tranh nhằm mục tiêu nào sau đây?

Lời giải: Trong những năm 1946-1950, phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc ở Ấn Độ diễn ra sôi nổi và mạnh mẽ. Mục tiêu cao nhất và xuyên suốt của nhân dân Ấn Độ trong giai đoạn này là lật đổ ách thống trị của thực dân Anh, giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước, dẫn đến sự kiện Ấn Độ tuyên bố độc lập vào năm 1947.

Câu 4: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân ở khu vực nào sau đây đấu tranh chống chế độ độc tài thân Mỹ?

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, nhiều quốc gia ở Mī Latinh đã phải đối mặt với các chế độ độc tài, thường có xu hướng thân Mỹ. Nhân dân ở khu vực này đã kiên cường đấu tranh chống lại các chính quyền đó nhằm giành độc lập dân tộc và dân chủ, phù hợp với bối cảnh chính trị phức tạp thời kỳ Chiến tranh Lạnh.

Câu 5: Chính sách đối ngoại của Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai biểu hiện trong chiến lược nào sau đây?

Lời giải: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ đã triển khai “Chiến lược toàn cầu” với tham vọng bá chủ thế giới. Chiến lược này nhằm mục tiêu chống lại chủ nghĩa xã hội và phong trào giải phóng dân tộc, thiết lập trật tự thế giới “một cực” do Mĩ đứng đầu.

Câu 6: Trong học thuyết Phucưđa (1977), Nhật Bản tăng cường quan hệ đối ngoại với các nước ở khu vực nào sau đây?

Lời giải: Học thuyết Phucưđa được Thủ tướng Nhật Bản Takeo Fukuda công bố vào năm 1977, tập trung vào việc tăng cường quan hệ đối ngoại với các nước Đông Nam Á. Học thuyết này nhấn mạnh cam kết của Nhật Bản đối với hòa bình, ổn định và hợp tác tại khu vực, đặc biệt là với các quốc gia thành viên ASEAN.

Câu 7: Sự kiện lịch sử nào sau đây được xem là khởi đầu của cuộc Chiến tranh lạnh?

Lời giải: Thông điệp của Tổng thống Truman tại Quốc hội Mĩ vào tháng 3 năm 1947 đã công khai hóa chính sách của Hoa Kỳ nhằm ngăn chặn sự bành trướng của chủ nghĩa cộng sản và Liên Xô. Sự kiện này thường được xem là lời tuyên bố chính thức khởi đầu cho cục diện Chiến tranh lạnh giữa hai khối tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa.

Câu 8: Một trong những hệ quả của cuộc cách mạng khoa học-công nghệ là làm xuất hiện xu thế

Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học-công nghệ, đặc biệt là sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, đã tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của xu thế toàn cầu hóa. Đây là hệ quả tất yếu, thúc đẩy sự liên kết và phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia trên nhiều lĩnh vực.

Câu 9: Trong phong trào dân tộc dân chủ từ năm 1919 đến năm 1925 ở Việt Nam, tiểu tư sản có hoạt động nào sau đây?

Lời giải: Trong phong trào dân tộc dân chủ từ năm 1919 đến năm 1925, tầng lớp tiểu tư sản Việt Nam đã tích cực tham gia vào các hoạt động chính trị và văn hóa. Một trong những hoạt động nổi bật của họ là xuất bản báo chí công khai và bí mật (như các tờ báo “Đông Dương Thời báo”, “Nông Cổ mín đàm”, “Tiếng Dân”) để truyền bá tư tưởng yêu nước, phê phán chế độ thực dân và kêu gọi đấu tranh dân chủ.

Câu 10: Sự kiện lịch sử nào sau đây đã diễn ra trong phong trào dân tộc dân chủ từ năm 1925 đến năm 1930 ở Việt Nam?

Lời giải: Khởi nghĩa Yên Bái do Việt Nam Quốc Dân Đảng lãnh đạo đã diễn ra vào tháng 2 năm 1930, nằm trong giai đoạn phong trào dân tộc dân chủ từ năm 1925 đến năm 1930. Các cuộc khởi nghĩa Hương Khê, Ba Đình và Yên Thế đều thuộc phong trào đấu tranh chống Pháp cuối thế kỷ XIX, không thuộc giai đoạn từ 1925 đến 1930.

Câu 11: Một trong những nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt của nhân dân Việt Nam trong phong trào dân chủ 1936-1939 là đấu tranh chống

Lời giải: Phong trào dân chủ 1936-1939 ở Việt Nam diễn ra trong bối cảnh Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền, tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân Việt Nam đấu tranh đòi quyền dân sinh, dân chủ. Nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt của phong trào là chống lại chế độ phản động thuộc địa của thực dân Pháp, đòi các quyền tự do dân chủ tối thiểu và cải thiện đời sống.

Câu 12: Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (tháng 5-1941) quyết định thành lập

Lời giải: Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (tháng 5-1941), dưới sự chủ trì của Nguyễn Ái Quốc, đã quyết định thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh (gọi tắt là Việt Minh). Hội nghị xác định nhiệm vụ chủ yếu của cách mạng Đông Dương lúc này là giải phóng dân tộc, đặt quyền lợi dân tộc lên trên hết.

Câu 13: Trong năm đầu sau khi được thành lập, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải đối mặt với khó khăn nào sau đây?

Lời giải: Trong năm đầu sau khi được thành lập (từ tháng 9/1945), nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải đối mặt với tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”. Đó là sự đe dọa từ giặc ngoại xâm (quân Pháp trở lại Nam Bộ, quân Tưởng Giới Thạch kéo vào Bắc Bộ) và các thế lực nội phản (các tổ chức phản động, tay sai của nước ngoài) tìm cách lật đổ chính quyền cách mạng.

Câu 14: Để phát triển hậu phương của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Nam, hoạt động nào sau đây diễn ra trong những năm 1951-1953?

Lời giải: Trong những năm 1951-1953, để phát triển hậu phương phục vụ kháng chiến chống Pháp, Đảng và Chính phủ đã chủ trương đẩy mạnh sản xuất, đặc biệt là sản xuất nông nghiệp và thủ công nghiệp. Hoạt động này nhằm tăng cường tiềm lực kinh tế, đảm bảo cung cấp lương thực, thực phẩm và vật chất cho tiền tuyến cũng như đời sống nhân dân, củng cố hậu phương vững chắc cho cuộc kháng chiến.

Câu 15: Bước vào thu-đông 1953, thực dân Pháp thực hiện kế hoạch quân sự nào sau đây ở Đông Dương?

Lời giải: Bước vào thu-đông năm 1953, thực dân Pháp đã triển khai Kế hoạch Nava nhằm mục đích xoay chuyển cục diện chiến tranh ở Đông Dương. Kế hoạch này được tổng chỉ huy quân Pháp ở Đông Dương Henri Navarre đề ra vào tháng 5/1953, với tham vọng kết thúc chiến tranh trong vòng 18 tháng bằng một thắng lợi quân sự quyết định.

Câu 16: Ngay sau khi Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương được kí kết, đế quốc Mĩ thực hiện âm mưu biến miền Nam Việt Nam thành

Lời giải: Ngay sau khi Hiệp định Giơnevơ năm 1954 được kí kết, đế quốc Mĩ đã thay chân Pháp ở miền Nam Việt Nam. Mĩ thực hiện âm mưu biến miền Nam thành “thuộc địa kiểu mới” và căn cứ quân sự, nhằm phá hoại Hiệp định Giơnevơ và chia cắt lâu dài đất nước ta.

Câu 17: Đế quốc Mĩ có thủ đoạn nào sau đây trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965) miền Nam Việt Nam?

Lời giải: Trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965), Mĩ thực hiện thủ đoạn chủ yếu là tăng nhanh lực lượng quân đội Sài Gòn nhằm thực hiện âm mưu “dùng người Việt đánh người Việt”. Quân đội Sài Gòn được trang bị vũ khí, phương tiện chiến tranh của Mĩ và dưới sự chỉ huy của cố vấn Mĩ để tiến hành các cuộc càn quét, bình định miền Nam.

Câu 18: Trong những năm 1965-1968, đế quốc Mĩ thực hiện chiến lược chiến tranh nào sau đây ở miền Nam Việt Nam?

Lời giải: Trong những năm 1965-1968, đế quốc Mĩ đã thực hiện chiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở miền Nam Việt Nam. Đây là chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới, được tiến hành bằng lực lượng quân Mĩ, quân chư hầu và quân đội Sài Gòn, nhằm nhanh chóng đè bẹp cách mạng miền Nam.

Câu 19: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam (1954-1975) kết thúc với thắng lợi của chiến dịch nào sau đây?

Lời giải: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam (1954-1975) kết thúc bằng thắng lợi của Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử vào tháng 4 năm 1975. Chiến dịch này đã giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước, chấm dứt 21 năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Câu 20: Trong những năm 1976-1986, nhân dân Việt Nam thực hiện một trong những nhiệm vụ nào sau đây?

Lời giải: Giai đoạn 1976-1986 là thời kỳ Việt Nam vừa thực hiện công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa phải đối phó với các cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới. Cụ thể là cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam (từ cuối năm 1978) và chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc (từ tháng 2-1979), nên đấu tranh bảo vệ Tổ quốc là nhiệm vụ trọng tâm.

Câu 21: Trong phong trào đấu tranh chống Pháp cuối thế kỉ XIX, nhân dân Việt Nam đã tham gia

Lời giải: Phong trào Cần vương (1885-1896) là phong trào đấu tranh vũ trang lớn nhất và tiêu biểu nhất của nhân dân Việt Nam chống thực dân Pháp diễn ra vào cuối thế kỉ XIX. Phong trào này đã thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia với mục tiêu khôi phục độc lập dân tộc. Các lựa chọn khác như khởi nghĩa Yên Bái, đấu tranh nghị trường hay báo chí đều diễn ra ở giai đoạn sau hoặc mang tính chất khác.

Câu 22: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Đông Dương (1897-1914), xã hội Việt Nam có chuyển biến nào sau đây?

Lời giải: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Đông Dương (1897-1914), để phục vụ công cuộc khai thác tài nguyên và xây dựng cơ sở hạ tầng, thực dân Pháp đã đẩy mạnh việc xây dựng các nhà máy, hầm mỏ, đồn điền. Điều này đã dẫn đến sự ra đời của giai cấp công nhân Việt Nam, một lực lượng xã hội mới cùng với sự xuất hiện của tầng lớp tư sản và tiểu tư sản.

Câu 23: Năm 1945, nhân dân một số nước Đông Nam Á giành được độc lập trong điều kiện khách quan nào sau đây?

Lời giải: Năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc với sự đầu hàng không điều kiện của quân phiệt Nhật Bản trước phe Đồng minh. Sự kiện này đã tạo ra một khoảng trống quyền lực lớn ở khu vực Đông Nam Á, tạo điều kiện khách quan thuận lợi để nhân dân nhiều nước vùng lên giành độc lập.

Câu 24: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển của kinh tế Nhật Bản giai đoạn 1952-1973?

Lời giải: Giai đoạn 1952-1973 là thời kỳ Nhật Bản phát triển kinh tế thần kì sau Chiến tranh thế giới thứ hai. Sau chiến tranh, Nhật Bản đã mất hết các thuộc địa, do đó không thể tận dụng nguồn nguyên liệu giá rẻ từ các nước thuộc địa như trước. Các yếu tố như chi phí quốc phòng thấp, áp dụng khoa học – kĩ thuật hiện đại và vai trò quản lí của nhà nước là những nguyên nhân chính giúp Nhật Bản phát triển kinh tế vượt bậc.

Câu 25: Trong những năm 1919-1923, phong trào đấu tranh của tự sản Việt Nam có mục tiêu nào sau đây?

Lời giải: Trong những năm 1919-1923, giai cấp tư sản Việt Nam mới lớn mạnh và có những hoạt động đấu tranh đòi quyền lợi kinh tế, chính trị. Mục tiêu chính của phong trào là đòi các quyền tự do, dân chủ, như quyền tự do kinh doanh, tự do hội họp, phát triển kinh tế và có địa vị chính trị nhất định trong khuôn khổ chế độ thực dân, nhằm bảo vệ quyền lợi của giai cấp mình.

Câu 26: Nội dung nào sau đây thuộc bối cảnh lịch sử của phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam?

Lời giải: Phong trào cách mạng 1930-1931 bùng nổ trong bối cảnh cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 tác động sâu sắc đến Việt Nam và sau cuộc khởi nghĩa Yên Bái, chính quyền thực dân Pháp đã tăng cường chính sách khủng bố đàn áp. Đây là nguyên nhân trực tiếp thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân bùng nổ mạnh mẽ.

Câu 27: Hiệp định Sơ bộ Việt-Pháp ngày 6-3-1946 không có nội dung nào sau đây?

Lời giải: Hiệp định Sơ bộ Việt-Pháp ngày 6-3-1946 chủ yếu quy định việc Pháp công nhận Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một quốc gia tự do trong khối Liên hiệp Pháp và việc quân Pháp được ra miền Bắc thay thế quân Tưởng. Nội dung về việc hai bên ngừng mọi xung đột ở phía Nam và giữ nguyên quân đội tại vị trí cũ không nằm trong các điều khoản chính của Hiệp định này, thực tế xung đột ở Nam Bộ vẫn tiếp diễn gay gắt.

Câu 28: Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 của quân dân Việt Nam đã

Lời giải: Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 của quân dân Việt Nam (còn gọi là Chiến dịch Xuân Hè 1972) đã giáng một đòn nặng nề vào chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” của Mĩ, làm lung lay ý chí xâm lược của chúng. Thắng lợi này buộc Mĩ phải ngồi vào bàn đàm phán nghiêm túc tại Hội nghị Pari, tiến tới ký kết Hiệp định Pari năm 1973.

Câu 29: Sự kiện lịch sử thế giới nào sau đây có ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam thời kì 1919-1930?

Lời giải: Sự kiện Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và việc thành lập nước Nga Xô viết đã mở ra một thời đại mới trong lịch sử thế giới, có ảnh hưởng sâu sắc đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa, trong đó có Việt Nam. Chủ nghĩa Mác – Lênin và con đường cách mạng vô sản đã được truyền bá mạnh mẽ vào Việt Nam trong giai đoạn 1919-1930, đặc biệt thông qua hoạt động của Nguyễn Ái Quốc.

Câu 30: Trong giai đoạn 1939-1945, sự kiện lịch sử thế giới nào sau đây có ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam?

Lời giải: Giai đoạn 1939-1945 chứng kiến sự bùng nổ và kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ hai. Sự kiện Nhật Bản đầu hàng Đồng minh vào tháng 8-1945 đã tạo thời cơ “ngàn năm có một” cho Cách mạng Việt Nam, dẫn đến thắng lợi của Cách mạng tháng Tám và sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Câu 31: Lý luận giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc được truyền bá vào Việt Nam trong những năm 1921-1929 có điểm khác biệt nào sau đây so với chủ trương cứu nước của các sĩ phu đầu thế kỉ XX?

Lời giải: Điểm khác biệt căn bản trong lý luận giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc so với các sĩ phu đầu thế kỉ XX là việc xác định con đường cứu nước gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội. Đây là con đường cách mạng vô sản, trong khi chủ trương của các sĩ phu vẫn mang màu sắc của hệ tư tưởng phong kiến hoặc dân chủ tư sản.

Câu 32: So với trước Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào yêu nước Việt Nam những năm 20 của thế kỉ XX có điểm mới nào sau đây?

Lời giải: Điểm mới của phong trào yêu nước Việt Nam những năm 20 của thế kỉ XX so với giai đoạn trước là sự tồn tại song song của hai khuynh hướng cứu nước là khuynh hướng dân chủ tư sản và khuynh hướng vô sản. Trước Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào yêu nước chỉ diễn ra theo một khuynh hướng duy nhất là dân chủ tư sản. Sự xuất hiện và phát triển của khuynh hướng vô sản đã tạo ra một bước ngoặt cho cách mạng Việt Nam.

Câu 33: Nội dung nào sau đây phản ánh bước phát triển mới của phong trào cách mạng 1930-1931 Việt Nam so với các phong trào yêu nước trước đó?

Lời giải: Bước phát triển mới của phong trào cách mạng 1930-1931 so với các phong trào yêu nước trước đó chính là sự hình thành khối liên minh công nông trong thực tế. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản, lần đầu tiên giai cấp công nhân và nông dân đã đoàn kết chặt chẽ, cùng nhau đấu tranh, tạo thành động lực chính của cách mạng.

Câu 34: Vấn đề nào sau đây được đặt lên hàng đầu trong các hội nghị của Đảng Cộng sản Đông Dương giai đoạn 1939-1945?

Lời giải: Giai đoạn 1939-1945 là thời kỳ Chiến tranh thế giới thứ hai và sự thống trị của Pháp-Nhật tại Đông Dương, đặt ra yêu cầu cấp bách về giải phóng dân tộc. Các hội nghị của Đảng Cộng sản Đông Dương trong giai đoạn này, đặc biệt là Hội nghị Trung ương 8 (tháng 5/1941), đã xác định giải phóng dân tộc là nhiệm vụ hàng đầu, tạm gác khẩu hiệu cách mạng ruộng đất để tập trung mọi lực lượng cho mục tiêu này. Mục tiêu chính là đánh đuổi đế quốc, giành độc lập cho Tổ quốc.

Câu 35: Trong những năm 1945-1946, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa có thuận lợi nào sau đây?

Lời giải: Trong những năm 1945-1946, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải đối mặt với nhiều khó khăn chồng chất. Tuy nhiên, một trong những thuận lợi lớn nhất là sự đoàn kết và quyết tâm cao của toàn thể nhân dân Việt Nam trong việc bảo vệ chính quyền cách mạng non trẻ và nền độc lập vừa giành được. Tinh thần này là động lực mạnh mẽ giúp đất nước vượt qua mọi thử thách.

Câu 36: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) và Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam có điểm giống nhau nào sau đây?

Lời giải: Điểm tương đồng cơ bản giữa Cách mạng tháng Tám năm 1945 và cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) là đều dựa trên sức mạnh của quần chúng nhân dân, sử dụng bạo lực cách mạng để giành và bảo vệ chính quyền. Cả hai sự kiện lịch sử này đều là cuộc đấu tranh của toàn dân, trong đó lực lượng chính trị của quần chúng đóng vai trò quyết định và là cơ sở cho lực lượng vũ trang.

Câu 37: Nhận xét nào sau đây là phù hợp về Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (1925-1929)?

Lời giải: Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (1925-1929) do Nguyễn Ái Quốc sáng lập, là một tổ chức yêu nước cách mạng. Hội đã truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam, đặt nền móng tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản, vì vậy nó có khuynh hướng cộng sản rõ rệt.

Câu 38: Nhận định nào sau đây là đúng về cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam?

Lời giải: Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã chứng tỏ đường lối cách mạng giải phóng dân tộc do Đảng Cộng sản Đông Dương và lãnh tụ Hồ Chí Minh vạch ra là hoàn toàn đúng đắn và sáng tạo. Sự sáng tạo thể hiện ở việc giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc, tập hợp rộng rãi các tầng lớp nhân dân và chớp đúng thời cơ “ngàn năm có một” để khởi nghĩa giành chính quyền.

Câu 39: Nội dung nào sau đây là điều kiện thuận lợi của Việt Nam khi mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950?

Lời giải: Đầu năm 1950, sau thắng lợi của cách mạng Trung Quốc, các nước xã hội chủ nghĩa lần lượt công nhận và đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Sự kiện này đã phá vỡ thế bao vây của địch đối với căn cứ địa Việt Bắc, tạo ra một hậu phương quốc tế lớn và là điều kiện thuận lợi quan trọng để ta quyết định mở chiến dịch Biên giới.

Câu 40: Nhận định nào sau đây là đúng về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Mậu Thân 1968 của quân đội và nhân dân Việt Nam?

Lời giải: Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Mậu Thân 1968 đã giáng một đòn mạnh mẽ vào ý chí xâm lược của Mĩ, buộc Mĩ phải tuyên bố “phi Mĩ hóa” chiến tranh, chấm dứt ném bom miền Bắc và chấp nhận đàm phán tại Pari. Sự kiện này đã làm lung lay ý chí của Mĩ, tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến, làm thay đổi cục diện chiến tranh và so sánh lực lượng trên chiến trường theo hướng có lợi cho ta.
Đề tiếp theo »

Các Nội Dung Liên Quan:

  1. Thi thử tốt nghiệp THPT quốc gia môn Lịch Sử online – Đề thi của trường THPT Tạ Quang Bửu năm 2022
  2. Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Liễn Sơn
  3. Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Trần Phú
  4. Thi thử THPT quốc gia môn Lịch Sử online – Đề thi của Trường THPT Hàm Long năm 2023
  5. Thi thử THPT môn Lịch Sử online – Đề thi chính thức năm 2023 của bộ GD&ĐT
TÌM KIẾM
BÀI VIẾT MỚI NHẤT
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Lê Quý Đôn
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Gành Hào
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trần Quang Khải
  • Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Toán online – Đề thi của Trường THPT Trưng Vương lần 3
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Sinh Học online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
  • Thi thử trắc nghiệm online môn Sinh Học – Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT năm 2023 của bộ GD&ĐT
  • Đề thi thử THPT QG môn Lịch Sử năm 2018 online – Đề thi của Trường THPT Liễn Sơn Vĩnh Phúc
  • Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG môn Lịch Sử năm 2020 online – Đề thi của Trường THPT Tây Thạnh
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Hóa học online – Đề thi của Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai
  • Đề thi thử THPT QG năm 2022 môn Vật Lý online – Đề thi của Trường THPT Ngô Quyền
DANH MỤC
  • Đề thi THPT (597)
    • Đề Thi Địa Lý THPT (56)
    • Đề Thi Giáo Dục Công Dân THPT (153)
    • Đề Thi Hoá Học THPT (66)
    • Đề Thi Lịch Sử THPT (146)
    • Đề Thi Sinh Học THPT (49)
    • Đề Thi Tiếng Anh THPT (1)
    • Đề Thi Toán THPT (58)
    • Đề Thi Vật Lý THPT (68)
TRANG THÔNG TIN
  • Chính sách bảo mật thông tin
  • Chính sách xây dựng nội dung
  • Giới Thiệu
  • Liên hệ
  • Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm
TÌM BÀI TẬP
Kho Tài Liệu | Tổng Hợp Bài Tập | Ôn Tập Các Khối

Input your search keywords and press Enter.